PONENTS
Michael von Albrecht:
Universitat de Heidelberg
Sagata Pallas: Els mètodes d'ensenyament de la Companyia de Jesús
Juan F. Alcina:
Universitat Rovira i Virgili de Tarragona
La poesia llatina de la província de Tarragona en el segle XVI
Vicente Cristóbal:
Universitat Complutense Madrid
Sobre l'ensenyament de l'etimologia llatina de les paraules espanyoles
Demetrios Koutroubas:
Universitat d'Atenes
Cap a un Estat Democràtic Universal basat en l'Humanisme Greco-Romà i Cristià
José M. Maestre:
Universitat de Cadis
La «Disquisitio responsoria d'Henry Jason contra el aserto de Francisco Sánchez de no parlar Llatí»
Milena Minkova:
Universitat de Kentucky
Aplicacions de les tècniques actives en diferents mètodes d'ensenyament en llatí
Luigi Miraglia:
Acadèmia Viuarium Nouum
La pedagogia de l'ensenyament del Llatí proposada pels humanistes i les causes de la corrupció de l'ensenyament
Joaquín Pascual:
Universitat de Cadis
Els manuals escolars de Bartolomé Bravo (1550-1607) i el mètode d'ensenyament de la Companyia de Jesús
Tuomo Pekkanen:
Universitat de Jyväskylä
Kalevala Canora: L'ús de la música en l'ensenyament del Llatí
Dirk Sacré:
Universitat Catòlica de Lovaina
L'estil de Just Lipsio (1547-1606)
Eustaquio Sánchez-Salor:
Universitat d'Extremadura
L'elegància del Llatí parlat en el segle XVI
Walahfridus Stroh:
Universitat de Munich
La molt llatina ciutat de Munic
Universitat de Kentucky
La relativa persistència i constància amb que els humanistes ciceronianos van rebutjar l'hàbit de parlar Llatí de forma espontània, que va anar especialment habitual en les escoles durant els segles XVI i XVII
